От ученика ждут, что он будет способен усвоить и углубить базовые понятия Посвященческой Науки. В прошлом индивида, желающего быть принятым в Посвященческую школу, подвергали испытаниям, призванным выявить его психические качества. Например, его закрывали в помещении, поставив перед ним геометрическую фигуру (круг, квадрат, треугольник...), и он должен был её истолковать. Его оставляли с малым количеством воды и пищи, а несколько дней спустя просили представить результаты медитации. В соответствии с тем, каким образом ему удавалось истолковать фигуру, его принимали в школу или нет. Теперь Посвященческие школы открыты всем, что с одной стороны хорошо, ибо каждый, если он искренен, может на своём уровне найти хотя бы одну истину, позволяющую ему эволюционировать. Но те, кто не стремятся углубить учение, которое получают, подвергаются большим опасностям: они всё смешивают и впадают в наихудшие безрассудства.